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宜兴市教育系统创建全国文明城市简报
作者: 简报    录入:邱俊华    信息来源:转发    点击数:1399    更新时间:2017/3/30

宜兴市教育系统创建全国文明城市

   

 

2017年第1(总第6期)

宜兴市教育局创建办                          2017327

                                  

   

 

【重要讲话】 

沈晓红部长在教育系统深化创建全国文明城市工作会议上的讲话

蒋志刚局长在教育系统深化创建全国文明城市工作会议上的讲话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在教育系统深化创建全国文明城市

工作会议上的讲话

 

沈 晓 红

同志们:

今天,很高兴来参加教育系统深化创建全国文明城市工作会议。刚刚蒋局长作了很好的讲话,总结、分析、部署都很到位,把教育系统应该做的、已经做的、还要做的工作都说的很清晰、很透彻,我完全赞同,我也充分相信教育系统在局党委的正确领导和在座各位校长、负责同志的共同努力下必然能在全市的“创城攻坚战”中切实担负起主力军、先锋队的作用,为宜兴创建全国文明城市贡献“教育者”的智慧和力量。

下面,我再简要强调几点意见,供同志们参考:

一是要着眼于决战决胜,确保认识到位。

宜兴创建全国文明城市工作自2015年启动以来,已历时两年,现在到了最后的决战时刻。大战来临,我们有必要进一步统一思想,提高认识。

一方面,宜兴教育系统创建是使命所归。教育是百业之基,是城市文明最直接的“窗口”和最生动的“名片”。创建全国文明城市是市委、市政府做出的重大决策部署,是一项实事工程和民心工程。创建就是教育,教育就是文明,教育系统的创建工作既是办人民满意教育,为群众办实事、办好事的具体体现,也是推进精神文明建设、提高市民文明素质和推动社会全面进步不可或缺的重要步骤。因此,我们的工作本身就是创建全国文明城市的一部分,教育系统应当为宜兴全社会做出好的表率。

另一方面,宜兴教育系统创建是水到渠成。今天,来参加这个会议,特别是听了蒋局长的总结讲话和工作部署,我对教育系统创建工作充满信心。这份信心来源于你们扎实的工作基础,来源于你们超强的工作干劲,来源于你们所展示出的必胜决心。希望教育战线的各位同志,进一步增强责任感、使命感和紧迫感,把全国文明城市创建工作当作当前和今后一段时间最大的政治任务来抓,凝神聚力、扎扎实实,掀起教育系统创建工作的高潮。

二是要立足于冲锋冲刺,确保措施到位。

全国文明城市创建是一项系统工程,涵盖社会的方方面面,更涉及到我们每一所学校,每一位教职员工和每一个学生,只有做好过细工作,才能确保创建不失分、得高分。要突出问题导向。几次测评的反馈意见市创建办都已经下发,局里的创建办要及时做好对下面各个学校的指导督促,各单位要清楚自身存在的问题和不足,带着问题看,对着问题干。要克服困难,坚定信心,不掩盖矛盾,不忽视问题。要敢于面对问题,敢于知难而进。只要把手头的所有问题解决了,我们创建文明城市的目标就达到了。要把握时间节点。和学生“高考”一样,今年创城的“省考”“国考”时间已经基本确定,我们要倍加珍惜最后的“复习阶段”,要从创建全国文明城市的目标任务和时间要求倒推,围绕检查和测评,厘清各个重要时间节点的工作任务,列出阶段工作时间表,明确什么时段要干什么,到什么时候要完成什么,提前做好各阶段工作。要突出品牌特色。宜兴是“教育强市”,我们有不少工作,如未成年人思想道德建设、文明校园创建、学生志愿服务、传统文化进校园等,经过多年的实践和创新,已经形成了比较成熟的做法和经验,要进一步完善和总结,形成特色和品牌。测评时,要把我们的长处和特色充分展现出来,做到常规项目不减分、特色工作多加分。

三是要致力于入脑入心,确保成效到位。

什么是好的成效?我认为,首先是拿到牌子,其次是不满足于拿到牌子。

一方面,要拿到牌子,我们的工作必须要从高标准入手,强调从严要求。我们的目标不是60分,而是100分,甚至还要附加分。过得硬才能过得去,要想过得去,就得有过硬的措施和成绩,要坚决克服过得去的惯性思维和一般化的粗疏做法,要明确时间表、路线图,将创建任务量化分解,实现目标责任具体化、责任层级清晰化、创建指标定量化、工作衔接无缝化,确保创建工作扎实推进。各个学校回去要充分动员发动,层层分解任务,每项工作都要落实责任人,其他人员,不管是校领导、教师还是学生也不要一问三不知,要知难而上、迎难而进,确保各项指标不扣分、得高分,确保取得理想的成效。

另一方面,牌子不是目的,宜兴创建全国文明城市不是为了拿块牌子,以创建为抓手,寓教育于创建,实现宜兴市民素质、社会管理、文明秩序等方面的大改善、大提升才是我们的根本目的。教育系统承担着“引导学生、带动家长、影响社会”的任务,要采取灵活多样的形式,教育、引导、发动广大师生积极参与创建,使文明新风在广大师生中形成一种氛围、一种声音、一种导向。要立足校园,走向社会,深化社会主义核心价值观教育,突出立德树人,开展思想道德教育实践活动,弘扬中华优秀传统文化,加强家庭和社会教育,营造良好社会文化环境,全面推进未成年人思想道德建设。大力倡导与校园文明、社会文明相适应的新风尚、新气象,将文明意识的点点滴滴渗透到社会各个层面,做城市文明的践行者和带动者。

同志们,文明永无止境,文明创建永远在路上。宜兴教育系统广大干部群众要继续深入贯彻落实全市深化创建全国文明城市会议的部署要求,以更加坚定的决心、更加饱满的热情、更加务实的作风,撸起袖子加油干,在决战决胜中彰显宜兴教育队伍风采,为创建全国文明城市、建设“强富美高”新宜兴作出新的更大贡献。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在教育系统深化创建全国文明城市工作会议上的讲话

 

蒋 志 刚

同志们:

全国文明城市是国家授予一座城市的最高综合性荣誉,是含金量最高、影响力最大的城市品牌。创建全国文明城市,是市委市政府着眼全局、立足长远作出的重大决策部署,也是全市人民孜孜以求的美好夙愿。作为创建工作的重要责任部门,我们义不容辞、责无旁贷。

前不久,市委市政府已经就今年的创建工作进行了全面动员和部署。今天,我们在这里专题召开这个会议,目的就是要全面落实市委市政府深化创建全国文明城市工作会议精神,认真总结前期创建工作,部署落实2017年工作重点,进一步动员系统上下迅速行动、再接再厉,以扎实的工作、出色的成绩,高标准、高质量、高效率完成教育系统创城工作各项目标任务

一、上下一心、系统推进,创建工作取得阶段性成效

2015年以来,在市委市政府的正确领导下,我们按照《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求,以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以“中国梦”为主题,全面加强师德师风建设和未成年人思想道德建设,教育引导广大党员干部、教职员工和全市中小学生积极投身文明创建,及时有效、保质保量地完成了各项目标任务。2016年,市民巡防团暗访19所中小学,所有学校社会主义核心价值观、学生守则、“八礼四仪”宣传都很到位;在第三方举行的模拟测评中,教育系统60个项目测评得92.75分,在所有主责单位中名列第一;省测评组实地考察时,对网上家长学校心理援助活动、实验中学文明校园创建工作及全市青少年学生文明礼仪养成教育给予充分肯定。

1、坚持内容体系化,紧扣主题推进创建工作。教育系统全国文明城市创建工作,涉及2016年版测评体系43条指标,涵盖课程建设、人员素养、实践活动等多个方面,内容非常庞杂。我们在坚持创建指标引领基础上,以主题为线索对测评内容进行重新梳理,形成既分门别类又融会贯通的内容体系,并寻找合理载体,落实可操作性措施,全面保障创建工作系统有序推进。以践行社会主义核心价值观为主题,整合全年节庆活动,并以此为载体,鼓励各校利用本地资源,对核心价值观进行校本化解读,既有效推动德育资源课程化,又为核心价值观进教室、进教材、进头脑找到立足点。以实践“中国梦”为主题,将三月学雷锋、六月防艾禁毒教育等主题活动整合成保护自己、关爱他人、奉献社会3个板块有序推进。以“三爱”(爱学习、爱劳动、爱祖国)教育为主题,把校内少年宫建设、书香校园建设和校外社会实践结合起来,把零散教学活动整合成一个整体。以“八礼四仪”为主题,整合学生在校学习习惯、在家生活习惯和在社会社交习惯,分阶段、有重点开展文明礼仪养成教育,切实提升青少年学生文明素养。

2、坚持责任网络化,凝聚合力推进创建工作。文明城市创建,是一项涉及面广、参与面大的系统工程,需要调动全体师生全面参与。我们将创建工作分成书面申报资料和实地考察准备两块,书面申报资料由局创建办牵头负责,将责任分解到各责任科室及相关直属单位,落实到每个科室的具体同志;实地考察准备分为周边环境、学校布置、师生素养、创建台账等项目,主要由各校负责,市局发文要求各校将每个项目细化分解到相关部门和具体人员,并将名单上报局创建办存档,全面构建压力逐级传递、责任层层落实的创建工作网络。

3、坚持措施常态化,扎根实际推进创建工作。根据系统实际,将创建工作与学校日常工作紧密结合,认真梳理创建工作目标要求,坚持创建工作与德育工作同部署、同检查、同考核,在部署德育工作时渗透创建目标要求,促进创建工作与学校教育工作相互融合、相互促进,推动创建工作落地生根、开花结果。如,将“八礼四仪”教育融入持续推进的文明礼仪养成教育中,全市小学一年级新生的入学仪式、四年级的成长仪式已成为惯例,初二年级成长仪式和高三年级成人仪式也成为各校日常工作;扎实推进社会实践活动课程化设计,在各校社会实践活动中,比较显明地体现出“三爱”教育的目标要求,创建工作成为全市各校的常态性工作。

4、坚持考核层次化,循序渐进推进创建工作。加强学校创建工作目标考核,将创建工作纳入学校年终综合考评体系,严格未完成年度创建任务学校年终评优“一票否决”制;加强日常检查考核,定期对各校创建工作进行抽查,对未完成创建任务的学校和具体责任人进行通报,确保每项创建工作横向到边、纵向到底。为更好指导各校开展创建工作,突出考核重点,调整考核办法,将创建工作年度考核分为三个阶段进行:第一阶段是8月中旬至9月底,重点考核创建工作氛围的营造,引导学校抓住暑期维修这一契机,在完成创建环境布置的同时,将创建宣传工作融入校园文化建设中。第二阶段是10月份,重点考核师生员工人文素养的提升,引导学校结合文明礼仪养成教育,落实师生行为习惯和社交习惯要求,将学校打造成文明礼仪的文化高地。第三阶段是11月初至12月初,重点考核文明校园创建工作台账,引导学校按上级下发的《文明校园评价体系》进行积累性资料整理,形成符合规范、个性鲜明的创建工作展示。

但是,对照创建标准要求,我们的创建工作还存在一些不足。一是部分校长重视程度还不够。有的校长政治敏感度不高,对创建工作重要性、紧迫性的认识还不到位;有的校长负总责意识不够强,全权交给分管校长具体操作。二是部分学校还没有形成长效机制。有的学校主动性不够,没有结合学校实际积极开展创建工作;有的学校满足于短时间内搞突击,平时积累不够,还存在侥幸心理;有的学校创建氛围不够浓厚,知晓率、参与率还不高。三是创建活动的创新性不够,缺乏亮点和特色,满足于资料台账,满足于完成任务,满足于按部就班,创建的声势和活力不够等等。这些问题需要我们引起高度重视,在下阶段工作中加以认真解决。

二、统一思想、提高认识,切实增强创建工作紧迫感和责任感

2017年是我市创建全国文明城市的“大考”之年、“冲刺”之年,不仅要在5月接受省文明办的“省考”,更要争取从省内出线,在8月接受中央文明办的“国考”,今年的创建工作任务更重、压力更大。下阶段,系统上下要进一步统一思想、提高认识,紧紧围绕薄弱环节和“瓶颈”问题,狠下功夫、补短补缺,以更加扎实的工作作风、旺盛的工作激情和踏实的工作态度,全面提升教育系统文明城市创建工作水平。

1、要以强烈的政治担当,倾尽全力、确保成功。我市创建全国文明城市,是加快推进幸福宜兴建设、率先基本实现现代化的重要举措,是无锡建成全国文明城市群的必然要求,是提升锡宜一体化发展水平的殷切期盼。教育系统既承担了《全国文明城市测评体系》中相关任务,还承担了未成年人思想道德建设测评体系的大部分工作,任务繁重、责任重大。创建全国文明城市的前提是创建未成年人思想道德建设先进县(市),教育系统承担主体责任。如果未成年人思想道德建设未能高分通过,我市的全国文明城市测评就不会启动。前期,我们已经为创建工作投入了大量精力,现在已经到了决战阶段,我们绝不能在关键时刻放松懈怠,必须下定决心,倾尽全力,克服一切困难,扎实有效推进,确保圆满完成创建各项工作,并努力打造出亮点、培育出品牌。

2、要以实干的精神状态,做深做细、查漏补缺。全市各校要认真对照创建工作要求和迎检工作部署,自查自纠,落实整改,把所有工作在测评之前抓细抓好抓实,任何一个可能查到的点都必须经得起检查,任何一个细微之处都不能放过,决不能出现任何空挡、盲区和死角。特别是对以前检查中暴露出来的问题,要落实扎实有效措施,坚决确保整改到位,不能有丝毫的麻痹,不能有任何的侥幸。局创建办要充分发挥职能作用,组织力量对全市各校的创建工作进行全面督查和指导,敢于动真碰硬、敢于触及问题,对于查出的问题,挂牌督办,限时解决,真正做到在所剩无几的时间内敢作为、有作为,守土有责、各负其责。

3、要以坚定的信心勇气,持续作战、全面攻坚。对照时间进度、工作安排,当前已经到了创城迎检的冲刺阶段,越到最后阶段,我们的劲越不能松、气越不能泄。系统上下要大力弘扬持续作战的作风,继续发扬脚踏实地、埋头苦干的精神,坚持不懈、攻坚克难,向既定目标发起全面冲刺。要紧紧抓住创建工作关键环节,逐项排查、逐个整改,着力攻克一批“老大难”问题;尤其对一些重点难点问题,要充分认识解决问题的重要性、推进任务的紧迫性,一项一项抓落实,一步一步促提升,确保创建工作全面达标,奋力夺取教育系统文明城市创建工作的全面胜利。

三、突破重点、打造亮点,确保创建工作万无一失

从现在起,距离省级测评时间已经屈指可数。全市各校要着力在突破重点、打造亮点上再下功夫,坚持问题导向,严格对照测评体系要求,逐条逐项深入排查,分秒必争落实整改,做到在软指标上绝不失分,确保教育系统创建工作不失分、得高分。

1、思想道德教育实践活动要丰富多彩。要牢牢把握未成年人身心发展规律,采取学生喜闻乐见的形式,细致入微地开展思想道德教育实践活动。局普教科要指导各校抓住重要时间节点,组织开展“我的中国梦”主题教育实践活动,把抽象的追求与现实的生活结合起来,变被动旁观为主动体验,让心灵受到触动、灵魂得到洗礼。教师发展中心要指导各校充分挖掘国学教育资源,通过经典诵读和童谣传唱等活动,让学生浸润于中华优秀传统之中,充分感悟中华文化的独特魅力。各校要配合普教科继续开展“宜兴市美德好少年”评选活动,挖掘身边先进典型,激励引导广大青少年学生学习美德、践行美德,全面营造向善向美的良好风尚。

2、文明校园创建活动要广泛开展。各级各类学校要扎实推进文明校园创建工作,不断健全创建工作机制,确保校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩,进一步改善校园育人环境,提升师生文明素养。要充分发挥课堂教育主阵地作用,按要求开设思想政治、团队活动、心理健康教育等德育课程,切实强化青少年学生思想道德教育。要将社会主义核心价值观教育渗透于各学科尤其是德育课程中,推动社会主义核心价值观植根学生心灵深处。要切实加强“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育,引导学生积极参加校内外动手动脑的实践活动,促进学生将书本知识与生活实际联系起来,培养提升学生综合素养。要将学生与全体教职员工联动起来,发挥学校全员育人功能,实现师生共同进步。教师发展中心要组织开展德育课程教学大比武,切实加大检查考核力度,进一步提升德育课程教育及团队活动成效。

3、文明礼仪养成教育要扎实推进。“八礼四仪”教育是省文明建设的重点项目,也是5月份“省考”重点测评内容之一。各校要深入推进文明礼仪养成教育,加大“八礼四仪”宣传教育力度,实现两个延伸和两个联动,即宣传形式由线下向线上延伸、宣传内容由校内向校外延伸,教职员工与学生联动、学校与家庭社会联动。“八礼四仪”宣传要深入到每个教室、每个师生和每个家长,每个教室要有相关布置,每个学校的校园网及微信公众号等媒体上要有定时推送;每个师生要熟悉内容并参与其中,除了要参与养成训练,还要举办教师和学生风采大赛等活动,充分展示校园优雅礼仪;每个家长要为学生待人之礼和餐饮之礼等项目的达成度打分,与学校共同完成学生养成教育的目标考核。

教育系统开展创建工作,具有独特优势。在高标准完成创建目标任务的同时,我们还要充分发挥行业优势,在凸显特色亮点上再下功夫。要着力打造创建工作的品牌优势。教育系统是未成年人最为密集的领域。未成年人思想道德建设工作是我们长期从事的工作,拥有着非常扎实的基础,形成了许多群众交口称赞的活动品牌。如,“美德好少年”评选和“美德好少年夏令营”活动、文明礼仪养成教育的序列化等,得到了省测评组的充分肯定。我们要结合创建要求,继续将更多创建活动打造成品牌。要着力打造创建工作的成果优势。教育系统是人才相对聚集的地方,个人素养和思想觉悟整体较高。我们要利用这一优势,充分调动教职员工创建工作的积极性、主动性,上下同心同向,凝聚智慧力量,力争各项创建措施高效率、成果高质量,为其他行业作好示范引领。网上家长学校、青少年活动中心和未成年人社会实践基地要继续挖掘潜力,在原有工作成果基础上形成新的优势。要着力打造创建工作的辐射优势。教育行业是个特殊行业,工作对象虽然是未成年人,却可以辐射影响到这些未成年人背后的成年人。这种辐射作用还具备两个特点:一是涉及面广,一个孩子身后可能联结2个甚至6个家长;二是牵引力大,现在孩子是整个家庭乃至家族的核心,他们的言行对家长有较大的牵引力和影响力。我们要充分利用好这些特点,建立健全学校、家庭、社会互动机制,全力推动学校创建工作向家庭和家族辐射、向社区和社会延伸。

同志们,全国文明城市创建工作任务艰巨、时不我待,能否卓有成效地做好各项工作,是对各级各类学校的又一次重大考验。让我们在市委市政府的坚强领导下,坚定必胜信念,迅速进入决战状态,以只争朝夕的精神和务实认真的态度,全力以赴强攻坚、一着不让夺高分,为我市创建全国文明城市一举成功作出应有的贡献!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

征稿启事

《宜兴市教育系统创建全国文明城市简报》将设工作动态、经验交流、创建简讯、测评通报等栏目,欢迎全市各中小学、幼儿园、职业学校积极投稿。

市局创建办邮箱:chuangjiangz@sina.com联系电话:87976351

 

 
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