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教育科研
一日活动观察记录:《不爱吃饭的童博》
作者: 邵烨    录入:幼儿园    信息来源:本站原创    点击数:368    更新时间:2017/12/26
 

班级:大一班                                        观察对象:童博

观察时间:2017.12.14                                 观察教师:邵烨

                           
观察实录:

    童博是本学期新来的插班生,个性内敛,不善与人交流。午餐时特别挑食,让爸妈头疼,今天午餐时,我问童博,中午的菜喜欢吗?他不说话,既不否定也不肯定。而当大部分孩子已经吃完饭以后,我去看他的碗,发现他的碗里,大部分的饭和鸡腿已经不见啦,只剩菠菜和少量的饭在磨磨蹭蹭的。我明白,他不想吃菠菜。这时我特意装作无意经过。“呀,童博今天可真棒,只剩一点点的菠菜和饭呢!加油哦,老师等你。”只见童博的眼睛一亮,慢慢的将一碗菜吃完了。送碗时,我说:“童博给你点赞,明天继续加油好吗?”“嗯!”他用力的点头。

 

分析评价:

    童博已经基本适应了新的班级和环境。而挑食这个不好的习惯是从小养成的。爸妈长期不在家,更是助长了这个不良习惯的形成。《指南》中指出要引导幼儿不偏食,不挑食。同时,吃饭时不过分催促,提醒幼儿细嚼慢咽。教师要针对个别情况进行个别对待,帮助幼儿养成良好的生活习惯。

 

教育措施:

1.   与童博的外公外婆进行协商,家园协商共同促进幼儿养成良好的习惯。

2.   及时表扬童博,鼓励他坚持下去。

3.   找相关的视频、图片与幼儿分享,再次巩固幼儿不浪费粮食这个好习惯的意识。

 

 

 

 
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